影评影评

心中有阳学,脚下有力量

2020-02-12 21:07:46 写回复

 我是邱庄学校一名普通的班主任,我带的是三年级4班,打造一个团结奋进班集体是我一直追求的目标,在这条道路上我努力践行着:

 一、级级面貌

 我们中队叫阳光中队,它拥有50名队员25个男孩,25个女孩。

 我们的班线口号是“我秀力、我进步;我自信、我成功。”

 我班的班歌是《我们自己是太阳》,它是一首今人奋进的进行曲。

 “不怕别人比我强,不管别人怎么想,向蜜蜂们学习勤劳坚强,像小蚂蚁啃骨头一样……相信我们自己是太阳,相信太阳系的力量。只要我们能好好学习,就

原创文章

一定能天天向上!”这首歌无数次激励

原创文章

着孩子们不畏困难,自信坚强。

 我爱和孩子们聊天,把自己的高兴烦恼说与他们听。去年秋季运动会有教师比赛项目,我想参加,又怕拿不了好成绩,在闲谈时和孩子们聊了起来,孩子们说:“上!”在孩子们的鼓舞下,我参加了。

 在赛场上跳繩跑项目中我第一个到达了终点,第二项我也冲在前面,但接近终点时,摔倒了,我爬起来接着跑,又是第一个到了终点、回到教室,我分享给孩子们,孩子们的掌声响起。

 上课精神抖救,活动积极参加,下课文明有序,这就是我们班孩子的精神。

 二、学生培养

 1.赋予责任。

 火车跑得快,全靠车头带。我悉心培养班干部,每个学期开始,我先对班干部进行周特训,培养班长自习课布置诵读、书写的能力。任务明确,孩子们有事干,纪律自然就好了。

 我带卫生班长一周,他跟在我后面摸窗台,摸粉笔槽,摸砖沿,看拖布是不是摆正了,有没有按从高到低的顺序摆,抹布是不是洗干净了,有没有叠成小方块…慢慢地,老师不在,他们也能独当一面。他们是老师的好帮手、同学们的好榜样。

 一个文明班集体的形成,只有得力的班千部不够,还要调动每个同学的积极性。我倡导“人人有事做,事事有人做”。

 除了值日任务外,50个同学人人都是个“官儿”。不爱读书的小森当图书队长,不受动手的小彤做窗帘队长,负责绑窗帘上的蝴蝶结……有了责任就有了变化。

 另一个变化大的是小斯,这个孩子没自信心,我让他当书本队长,课间查同学们的书本是不是摆放整齐,是不是大的在下,小的在上,文具盒是否盖好了。我发现他认真地去履行他的职责。

 让他与同学交流,慢慢地堂上也敢发言了,成绩自然突飞猛进了。

 2.培养习惯。

 这一学期,我重点培养孩子们的课外阅读习惯。

 首先我营造读书氛围,图书角摆满了书。这些书有同学们带的、有女儿小时候看的我也带到学校。同学们乐意把自已看过的书放到学校共享,因为他们算得清“买一本书并享后可以看五十本书”。

 除了书架,这学我还给孩子们准备了报纸架。学校为每个

原创文章

子们,让他们互相借着看。我给孩子们准各了小垫子,孩子们坐在讲台沿不会着凉。

 培养孩子的读书习惯只有环境的创设是不够的,我班每月会进行“我是读书大王”的评比活动,这学期已进行了三次,一次是读书交流,一次是传统节日讲故事比赛(这个比赛我们全员参与,利用零散的时间,足足讲了一周才讲完),一次是阅读测试。

 三、家长工作

 要做好班级的管理工作,家校共育十分关键

 1.小组建设。

 我班有6个群,一个班级群,5个小组群我班50个孩子,分成了5个小组,每个小组5个男生,5个女生,并且兼顾到孩子的个体差异,组长是我精心挑选的有号召力,充满正能量,时间较充裕的家长朋友。

 分组的目的是高效率、高质量完成任务,不丢落毎一个孩子。

 我班庆六一庆元旦活动时,每个小组都有自己的节目,小组成员都参加,每个孩于都能展示自己;孩子们快乐,家长们开心每个小组就像一个小家庭一样,互帮互助小组之间也互相学习,互相超越。

 2.思想建设。

 少指责,多激励。家长也像孩子一样,愿意受表扬。一年级的时候,一个班75个孩子,家长为班级服务较多,对于积极的家长,我总是及时表扬,不积极的我想办法让他们积极起来,到了学期结東,我为他们颁发“最给力家长奖”。

 二年级的时候,颁发“模范家长奖”。

 这个学期结束,我要给他们发“优秀课外辅导员奖”。

 因为他们现在关注的不仅仅是自己的孩子,还有班级其他孩子心中有阳光,脚下有力量。就这样,我和孩子们,家长们一起成长着。

 四、结束语

 我坚信,只要用心,没有熔化不了的冰山,没有炼不成的精品。作为阳光中队的班主任,我会通过时间磨炼,吸取更多班主任的工作经验,用真对待事业,用爱心对待学生,用热情对待活,把我的班主任工作做得更好。

精彩推荐
相关推荐